自考音乐教育专业（本科）毕业论文参考题目
郑大自考：自考音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。
自考毕业论文题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。毕业论文完成后由主考学校组织评阅和答辩。自考音乐教育专业毕业论文参考题目如下：
1. 浅谈初中音乐欣赏教育中审美能力的培养
2. 音乐教育与素质教育的关系研究
3. 浅谈音乐教育中的欣赏教学
4. 浅谈音乐教育中创造能力的培养
5. 如何开发学生在音乐实践活动中创新能力
6. 浅议音乐教学中的课堂语言美
8. 浅谈少儿钢琴教学
9. 深化中小学音乐教育改革之我见
10. 中小学音乐课的意境教育探索
11. 音乐创作中的灵感与审美
12. 谈音乐记忆能力的训练与培养
13. 早期音乐教育与儿童思维发展
14. 论美育中的音乐教育
15. 论音乐与情感
16. 试论歌曲演唱的二度创作
17 谈合唱指挥的教学原则
18. 论怎样提高中学音乐教师的钢琴即兴能力
19. 如何提高学生的钢琴演奏的表现力
20. 舞蹈教育与素质教育
21. 谈声乐教学中的呼吸训练
22. 论呼吸在歌唱发声的运用
23. 声乐学习理论与实践的结合
24. 声乐教学中真假声结合的混合声训练
25. 浅谈声乐作品的二度创作
26. 论歌唱中的咬字吐字
27. 多媒体技术与音乐教学
28. 西洋唱法与民族唱法
29. 浅谈美声唱法
30. 谈普通学校音乐教育学的研究范围
31. 音乐教育学的研究对象及研究方法
32. 心理学与儿童音乐教育
33. 美声唱法的学派与风格
34. 论儿童发展与音乐学习
35. 歌唱心理状态的重要性
36. 浅谈合唱指挥对歌词主题思想的研究
37. 歌词声韵的研究
38. 歌词形式特点的研究
39. 科学的发声状态在歌唱中的作用
40. 关于声乐作品的艺术表现
41. 真声位置在歌唱中的运用
42. 歌唱的吐字与发声
43. 哈欠状态在歌唱中的运用
44. 混合声在歌唱中的运用
45. 歌唱语言中字音之间的衔接
46. 歌唱中气息的控制与功能的发挥
47 混合共鸣在不同声区中的运用
48. 歌唱语言的艺术特征
49. 歌唱的艺术表现对声乐作品的再创作
50. 歌唱的艺术中声与情的关系
51. 儿童的早期音乐创作能力的开发
52. 儿童音感训练的时践与方法
53. 儿童的绝对音感的训练方法
54. 歌唱与声音控制
55. 课外音乐活动的意义
56. 音乐课堂教学主要类型与结构
57. 音乐教学中情感性原则的贯彻和体现
58. 现阶段普通学校音乐教学的学习领域
59. 歌唱教学在音乐教育中的地位和作用
60. 律动教学在音乐教育中的地位和作用
61. 创作教学在音乐教学中的意义
62. 普通音乐教育中的音乐基础知识和基本技能教学
63. 社会音乐教育的内容和形式
64. 中小学音乐教育的特殊性
65. 音乐教师的培养与训练
66. 欣赏教学在音乐教育中的地位和作用
67. 现代社会的音乐教育
68. 论幼儿音乐教育
69. 幼儿音乐教育的特殊性
70. 自发音乐活动的教育作用
71. 论音乐学习心理
72. 中小学期心理和音乐才能的发展
73. “数字化”与“传统”音乐教学模式之比较
74. 中小学音乐课多媒体课件制作
75. 音乐与儿童情绪调节
郑大自考网：自考本科毕业论文评比等级标准：
优 秀：观点正确，并有独到的见解，材料丰富，论证充分、深刻，结构严谨，逻辑严密，语言流畅。
良 好：观点正确，材料丰富，论证充分，结构严谨，逻辑严密，语言流畅。
中 等：观点正确，材料较为丰富，论证较为充分，结构紧凑，逻辑较严密，语言通顺。
及 格：观点基本正确，能对观点作出一定论证，层次清楚，语言通顺。
不及格：观点有严重错误或者论证与结构上有严重缺陷。 |
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