河南省自学考试的实施，是为了培养和选拔各种，既有一定专业知识技能，又有一定为社会主义现代化建设服务能力的专门人才。所以在自考专业计划中，应把掌握知识技能与培养能力，放在同等重要的位置上。也因此，教育、考试部门在指导自学和助学的时候，一再要求自学者在积累知识的同时，要努力培养自己的自学能力，要求助学者不仅要指导自学考生学什么，更要指导他们怎么学，着眼于自学能力的提高。在考试命题方面，也把能力的考核放在重要的位置。
郑州市各自考专业的考生大多为年轻人，以学生与在职工作人员为主，部分自学考生总结出这样一个公式:干人确奋+群众帮助+领导支持=自学成才。这个公式形象地说明领导的支持、群众的帮助，是自学成才的一个重要条件。从目前情况看，大多数单位的领导对职工自学是积极支持的，但也确有少数单位的领导对职工自学采取不支持、不赞成的态变。究其原因，倒并非他们不需要人才，而主要是怕你自学影响工作、生产，怕你学成后向他们要这要那，怕你学成后要远走高飞。这一点还真出现了，我中心的某位考生说，单位怕跳槽，不支持她报自考，但该考生为自己的负责，还是报名参加郑州大学自学考试。
郑大自考与工作孰轻孰重，据郑大自考报名处调查，有不少自学考生的作法是，既不吵闹，也不抱怨，理解领导的难处，采用主动向他们汇报思想和交心的办法，向他们宣传自学考试的特点、性质和意义。同时，对自己严格要求，正确处理工作与学习的矛盾，坚持“工作第一，学习第二”，“上班拼命干，下班抓紧学”，在完成工作任务的前提下搞好自考，并注意主动把所学的知识应用到工作、生产中去，做出成绩来感动领导，打消领导的顾虑，争取领导和同事们的理解和支持。
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